Veröffentlichungen (Auswahl)
Buchpublikationen, selbständige Schriften
Einfach musizieren!? Studientexte zur Instrumentalpädagogik, hg. v. Barbara Busch. Augsburg: Wißner 2008 [mehr]
Felix Mendelssohn Bartholdy und Berthold Goldschmidt: Zwei Klassiker ihrer Zeit (= Oldenburger Universitätsreden Nr. 155). Oldenburg: BIS-Verlag 2004
Lernsoftware als Medium und Gegenstand im schulischen Unterricht (= Oldenburger Vordrucke Nr. 467). Oldenburg: BIS-Verlag 2003
Berthold Goldschmidts Opern im Kontext von Musik- und Zeitgeschichte (= Oldenburger Beiträge zu Jüdischen Studien, Bd. 8). Oldenburg: BIS-Verlag 2000
Wolfgang-Andreas Schultz. Texte und kommentiertes Werkverzeichnis (= Komponistenansichten Bd. 1, hg. v. Barbara Busch). Hamburg: von Bockel 1998
Buchbeiträge
"Künstler oder Pädagoge? Ein Rollenkonflikt begleitet die Professionalisierung der Instrumentalpädagogik", in: Künstler oder Pädagogen. Grundlagen und Bedingungen einer verantwortungsvollen Instrumentaldidaktik, hg. v. F. Grimmer und W. Lessing, Mainz: Schott 2008, S. 141-154
„Musikunterricht zwischen Magie und Motivationsmangel. Unterrichtspraktische Ideen zum Phänomen der Ein-Ton-Musik“, in: Stimme(n). Kongressbericht. 26. Bundesschulmusikwoche Würzburg 2006, hg. v. H. Bäßler und O. Nimczik. Mainz: Schott 2008, S. 31-39
„Kurt Jooss und Berthold Goldschmidt im englischen Exil. Auf den Spuren eines verloren geglaubten Werkes: Chronica“, in: Musiktheater im Exil der NS-Zeit. Bericht über die internationale Konferenz am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität Hamburg 3. bis 5. Februar 2005, hg. v. P. Petersen und Cl. Maurer Zenck. Hamburg: von Bockel 2007, S. 116-140
„Mit Ausdauer und bei guter Anleitung läßt sich alles erlernen. Paul Dessau als Pionier des elementaren Komponierens mit Kindern“, in: Fokus Deutsches Miserere von Paul Dessau und Bertolt Brecht. Festschrift Peter Petersen zum 65. Geburtstag, hg. v. N. Ermlich Lehmann u.a. Hamburg: von Bockel 2005, S. 267-285
„Anmerkungen zur Rezeption Berthold Goldschmidts“, in: Berthold Goldschmidt. Komponist und Dirigent. Ein Musiker-Leben zwischen Hamburg, Berlin und London, hg. v. P. Petersen und der Arbeitsgruppe Exilmusik am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität Hamburg, 2., erweiterte Aufl. (= Musik im „Dritten Reich“ und im Exil, Bd. 7). Hamburg: von Bockel 2003, S. 187-200
„Zeittafel zum ‚Reichs-Brahmsfest’ 1933 in Hamburg“, in: Das ‚Reichs-Brahmsfest’ 1933 in Hamburg. Rekonstruktion und Dokumentation, hg. v. der Arbeitsgruppe Exilmusik am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität Hamburg. Hamburg: von Bockel 1997, S. 19-22
„Die Festrede Ferdinand Pfohls nach dem Manuskript“ [Edition], in: Das ‚Reichs-Brahmsfest’ 1933 in Hamburg. Rekonstruktion und Dokumentation, hg. v. der Arbeitsgruppe Exilmusik am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität Hamburg. Hamburg: von Bockel 1997, S. 73-88
„Verbitterung ist selbstzerstörerisch – Berthold Goldschmidt – Komponist, Dirigent, Zeitzeuge“, in: Zündende Lieder – Verbrannte Musik. Folgen des Nazifaschismus für Hamburger Musiker und Musikerinnen, hg. v. P. Petersen u. Arbeitsgruppe Exilmusik am Musikwissenschaftlichen Institut der Universität Hamburg, 2. verb. u. erw. Aufl. Hamburg: VSA 1995, S. 122-136.
Zeitschriftenbeiträge
Busch, Barbara / Metzger, Barbara: „Geisterstunde in der Grundschule. Elementare Musikpädagogik als Anstoß für den instrumentalen Gruppenunterricht", in: Üben & Musizieren 2009, H. 1, S. 6 - 11
„Mit Musik wäre vieles besser!? Zur Bedeutung musikalischer Bildung für die Entwicklung des Kindes“, in: Flöte aktuell 2008, H. 2, S. 38-41
„Motiviert oder einfach nur mutti-viert? Leitgedanken für den Flötenunterricht – nicht nur mit Kindern“, in: Flöte aktuell 2007, H. 2, S. 27-30
„Rollentausch. Jugendliche als KonzertpädagogInnen“, in: Musik und Bildung 2007, H. 2, S. 36-40
„Der Körper als Spielapparat. Vom Umgang mit spieltechnisch-musikalischen Herausforderungen im Anfangsunterricht einst und heute“, in: Üben & Musizieren 2007, H. 1, S. 20-25
„Der Leistungsbegriff als Impuls für die musikpädagogische Forschung?“, in: Diskussion Musikpädagogik 2005, H. 28, S. 48-56
„Was soll mir das eigentlich bringen? Anregungen für die Beobachtung von Unterricht“, in: Flöte aktuell 2005, H. 2, S. 13-17
„Musikpädagogik in Forschung und Lehre. Musikhochschule Nürnberg-Augsburg: Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses“, in: Üben & Musizieren 2003, H. 5, S. 56
„Von musikalischen Mäusen, Bären und Hasen. Zur visuellen Gestaltung von Instrumentalschulen“, in: Üben & Musizieren 2003, H. 4, S. 15-23
„Musik für Flöte aus dem Busoni-Kreis“, in: Flöte aktuell 2002, H. 4, S. 40-43 (Teil I) und Flöte aktuell 2003, H. 1, S. 39-41 (Teil II)
„Wenn die Psychologie der Pädagogik den Weg weist. Instrumentalschulen aus lernpsychologischer Perspektive“, in: Üben & Musizieren 2002, H. 3, S. 12-18
„Nico Kaufmann. Der verschwiegene Horowitz-Schüler“, in: Piano News 2001, H. 3, S. 34-39
Lexikonartikel, Handbuchbeiträge
"Querflöte - Schulen", in: Lexikon der Flöte, hg. v. A. Adorjan u. L. Meierott, Laaber: Laaber 2009, S. 632-640.
"Jarnach, Philipp Raphael", in: Lexikon der Flöte, hg. v. A. Adorjan u. L. Meierott, Laaber: Laaber 2009, S. 423f.
"Koechlin, Charles", in: Lexikon der Flöte, hg. v. A. Adorjan u. L. Meierott, Laaber: Laaber 2009, S. 451f.
„Sidney Corbett“, in: Die Musik in Geschichte und Gegenwart, hg. v. L. Finscher, Kassel/Stuttgart: Bärenreiter/Metzler 2000, Bd. 4, S. 1550f.
„Musik für Flöte Solo“, in: Handbuch der Flöte, hg. v. G. Busch-Salmen u. A. Krause-Pichler, Kassel: Bärenreiter 1999, S. 244-253
„Berthold Goldschmidt“, in: Das große Lexikon der Musik, hg. v. M. Honegger u. G. Massenkeil, Neufassung, Stuttgart: Metzler 1996, Bd. 2, S. 273f.